O número de formandos nos cursos que preparam docentes para os primeiros anos da educação básica, como pedagogia e normal superior, caiu pela metade em quatro anos, segundo os últimos dados do Censo do Ensino Superior, realizado anualmente pelo Ministério da Educação (MEC).
De 2005 a 2009, os alunos que concluíram essas graduações foram de 103 mil para 52 mil, o que comprova o desinteresse dos jovens pela carreira. Houve queda também nos graduandos em cursos de licenciaturas, que preparam professores para atuar no ensino médio e últimos anos do fundamental, em 2005 foram 77 mil, contra 64 mil em 2009. No mesmo período, o total de concluintes do ensino superior no País cresceu de 717 mil para 826 mil.
Ao mesmo tempo em que o Brasil forma menos professores, o número dos que estão em sala de aula sem diploma vem crescendo. Em 2009 docentes sem curso superior somavam 636 mil nos ensinos infantil, fundamental e médio, cerca de 32% do total. Em 2007, eram 594 mil. Especialistas em ensino alertam que o Brasil já enfrenta um déficit de professores nas redes públicas.
De 2005 a 2009, os alunos que concluíram essas graduações foram de 103 mil para 52 mil, o que comprova o desinteresse dos jovens pela carreira. Houve queda também nos graduandos em cursos de licenciaturas, que preparam professores para atuar no ensino médio e últimos anos do fundamental, em 2005 foram 77 mil, contra 64 mil em 2009. No mesmo período, o total de concluintes do ensino superior no País cresceu de 717 mil para 826 mil.
Ao mesmo tempo em que o Brasil forma menos professores, o número dos que estão em sala de aula sem diploma vem crescendo. Em 2009 docentes sem curso superior somavam 636 mil nos ensinos infantil, fundamental e médio, cerca de 32% do total. Em 2007, eram 594 mil. Especialistas em ensino alertam que o Brasil já enfrenta um déficit de professores nas redes públicas.
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